教學(xué)周
編者按:1月12日,江西日?qǐng)?bào)頭版以《為了心中的那束“光”》為題,刊發(fā)我校江風(fēng)益院士先進(jìn)事跡,全文如下:
得知自己當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士,江風(fēng)益首先想說(shuō)的是感謝。“感謝黨和國(guó)家的長(zhǎng)期培養(yǎng),感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持,感謝師長(zhǎng)前輩的關(guān)心指導(dǎo),感謝團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力,感謝家人的理解與付出?!?/span>
2019年12月初,記者在南昌大學(xué)國(guó)家硅基LED工程技術(shù)研究中心采訪(fǎng)了剛剛當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士的江風(fēng)益教授。和煦暖陽(yáng)下,這位半導(dǎo)體發(fā)光學(xué)家,用他深入淺出的講解,讓記者近距離感受發(fā)光科學(xué)的魅力。一番交談下來(lái),我們不禁感慨,30年追“光”,江風(fēng)益追求的豈止是專(zhuān)業(yè)的精益求精,還有他做人做事的坦誠(chéng)明亮。
識(shí)“光”
“好好讀書(shū),將來(lái)為國(guó)家爭(zhēng)光,為鄉(xiāng)親爭(zhēng)光!”1980年,帶著家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的殷切囑托,江風(fēng)益離開(kāi)了生活17年的家鄉(xiāng)余干,北上求學(xué)。這一年,他考取了吉林大學(xué)物理系,是全村第一個(gè)大學(xué)生。
得益于吉林大學(xué)求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍,江風(fēng)益養(yǎng)成了勤動(dòng)手、多思考的好習(xí)慣。4年下來(lái),江風(fēng)益大大小小的實(shí)驗(yàn)做了百余個(gè),在做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,即使遇到困難,也是自己想辦法解決,使自己動(dòng)手解決問(wèn)題的能力得到極大提高。1984年,江風(fēng)益大學(xué)畢業(yè)回到家鄉(xiāng),在當(dāng)時(shí)的江西工學(xué)院任教。1987年,他又考取了中科院長(zhǎng)春物理研究所,攻讀碩士學(xué)位,師從中國(guó)發(fā)光學(xué)事業(yè)先行者之一的范希武先生。這是江風(fēng)益第一次與“發(fā)光”邂逅。
碩士研究生畢業(yè)后,江風(fēng)益在繼續(xù)讀博、留中科院長(zhǎng)春物理研究所工作、回江西工業(yè)大學(xué)的3項(xiàng)選擇中,選擇了后者,再次回到江西。
但他與“發(fā)光”的故事并未結(jié)束。30多年前,江風(fēng)益在讀研時(shí)就立下“讓材料發(fā)光”的理想。1993年,在他的提議下,南昌大學(xué)建立發(fā)光材料實(shí)驗(yàn)室,通過(guò)委托研制和自行研究相結(jié)合,貸款60萬(wàn)元配齊了科研基本設(shè)備。有了實(shí)驗(yàn)室,相當(dāng)于有了“重武器”,第二年江風(fēng)益就獲得了兩項(xiàng)國(guó)家基金項(xiàng)目,在紅土地上,他和同事們邁上了“讓材料發(fā)光”的科研之路。
1996年,江風(fēng)益開(kāi)始做應(yīng)用基礎(chǔ)研究,研究藍(lán)色發(fā)光材料與器件。該項(xiàng)研究得到了江西省政府240萬(wàn)元的專(zhuān)項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)支持,并成功申請(qǐng)到國(guó)家“863計(jì)劃”中的藍(lán)光材料與器件課題。但團(tuán)隊(duì)低估了課題難度,經(jīng)歷了300多次實(shí)驗(yàn)后,研究工作尚未入門(mén),經(jīng)費(fèi)卻已花掉90%。課題的第一負(fù)責(zé)人、合作伙伴先后離開(kāi)課題組,研究人員僅剩3人。是繼續(xù)研究?還是放棄?就在這時(shí),歐洲一家著名半導(dǎo)體研究機(jī)構(gòu),向江風(fēng)益伸出橄欖枝。面對(duì)優(yōu)越研究條件、豐厚的年薪以及攻讀博士的許諾,江風(fēng)益不為所動(dòng),堅(jiān)守紅土地,放手一搏!
為讓項(xiàng)目研究“起死回生”,江風(fēng)益辭去南昌大學(xué)數(shù)理材學(xué)院副院長(zhǎng)職務(wù),一門(mén)心思撲在研究工作上。餓了,叫盒飯;困了,就在實(shí)驗(yàn)室小床上打個(gè)盹。功夫不負(fù)有心人,2000年,經(jīng)過(guò)1200多次實(shí)驗(yàn),藍(lán)光LED材料和器件,在跟蹤國(guó)際前沿方面取得重要進(jìn)展,為硅襯底LED自主創(chuàng)新奠定了良好基礎(chǔ)。
追“光”
在江風(fēng)益的科研生涯中,2003年是個(gè)極為特別的年份。這一年,追蹤藍(lán)寶石襯底LED技術(shù)已有7年的江風(fēng)益,決心闖出一條新路,尋找發(fā)光材料新的技術(shù)路線(xiàn)或途徑。
創(chuàng)新之路何其坎坷!江風(fēng)益向南昌大學(xué)提出借款2000萬(wàn)元,承諾5年歸還。南昌大學(xué)果斷“雪中送炭”,從學(xué)校獲得的國(guó)家教育振興行動(dòng)計(jì)劃4500萬(wàn)元撥款中,劃出1945萬(wàn)元用于扶持硅襯底LED研發(fā)。這讓江風(fēng)益信心倍增。
從“跟”到“追”,不僅要有敏銳的科研眼力,還要有敢為人先的創(chuàng)新勇氣。起初,江風(fēng)益嘗試的是另一種半導(dǎo)體發(fā)光材料。但經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探索,發(fā)現(xiàn)其空穴導(dǎo)電的P型材料生長(zhǎng)非常困難,且穩(wěn)定性不夠好,于是果斷放棄了這一世界熱門(mén)研究方向,將目光鎖定在硅襯底氮化鎵這一冷門(mén)技術(shù)方向。這是一條幾乎被外國(guó)同行判了“死刑”的技術(shù)路線(xiàn),國(guó)外少數(shù)知名企業(yè)雖曾大量投入?yún)s攻關(guān)未果。
“不唯書(shū)、不唯上、不唯洋,只唯實(shí)。”面對(duì)質(zhì)疑,江風(fēng)益迎難而上。2003年12月的一個(gè)冬日,實(shí)驗(yàn)室里,硅襯底藍(lán)光LED發(fā)出了一絲微光。說(shuō)起那時(shí)的情景,江風(fēng)益依舊難掩激動(dòng),“當(dāng)其他人都遺憾不夠亮?xí)r,我認(rèn)為有戲,做成器件會(huì)很亮!”螢火蟲(chóng)般的光亮點(diǎn)燃了團(tuán)隊(duì)的斗志。不到半年,團(tuán)隊(duì)做出有一定顯示度的硅襯底藍(lán)光LED樣管。此后,國(guó)家863納米專(zhuān)項(xiàng)、國(guó)家電子發(fā)展基金等相繼資助硅襯底LED的研發(fā)。經(jīng)過(guò)5000多次實(shí)驗(yàn),突破數(shù)十項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù),硅襯底藍(lán)光LED于2005年在國(guó)際上率先達(dá)到實(shí)用水平,開(kāi)創(chuàng)了LED照明芯片第三條技術(shù)路線(xiàn)。
硅襯底LED技術(shù)并未冷冰冰地“躺”在實(shí)驗(yàn)室里,而是走向了廣闊的市場(chǎng)。2006年,江風(fēng)益和王敏等技術(shù)管理人才一道創(chuàng)建“晶能光電”,引進(jìn)多家風(fēng)險(xiǎn)投資基金,開(kāi)始了硅襯底LED技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化之路,先后推出了硅襯底藍(lán)光、綠光LED產(chǎn)品,在顯示顯像領(lǐng)域獲得了應(yīng)用。之后,“晶能光電”不斷取得新進(jìn)展,推出了多種高光束質(zhì)量藍(lán)光LED及其應(yīng)用產(chǎn)品,在手機(jī)閃光燈、路燈、車(chē)燈等市場(chǎng)獲得了應(yīng)用。2011年,江風(fēng)益將新的目標(biāo)瞄準(zhǔn)高光效黃光LED這一世界性難題,他創(chuàng)立了新公司,取名“黃綠照明”,目標(biāo)是解決黃綠光效低下問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)不需要熒光粉轉(zhuǎn)換的新一代照明技術(shù)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)制造了專(zhuān)用MOCVD裝備,利用硅襯底帶來(lái)的張應(yīng)力,引入新準(zhǔn)備層,提出了新理念,解決了銦鎵氮黃光量子阱材料生長(zhǎng)溫度低、壓應(yīng)力過(guò)大、易相分離等難題,于2016年成功地將硅基黃光LED光功率效率提高到26.7%,遠(yuǎn)高于國(guó)外公開(kāi)研究記錄的最高水平(9.63%)。由此開(kāi)拓了LED照明技術(shù)新方向,在路燈、氛圍燈等市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了健康照明新應(yīng)用,其中高光效黃光和綠光LED芯片,在特定高端應(yīng)用市場(chǎng)成為國(guó)際品牌。
“南昌大學(xué)的江教授開(kāi)發(fā)出了高效能的黃光LED,我們非常驚訝!以前沒(méi)有人成功過(guò),這次真的成功了,硅基黃光的技術(shù)水平國(guó)際領(lǐng)先,我認(rèn)為在LED領(lǐng)域,這對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常大的發(fā)明,有非常大的價(jià)值?!?/span>2019年7月,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、“藍(lán)光之父”中村修二教授在首屆世界半導(dǎo)體照明產(chǎn)業(yè)論壇上對(duì)江風(fēng)益團(tuán)隊(duì)的研究成果不吝褒獎(jiǎng)。2019年11月,經(jīng)中村修二教授推薦,江風(fēng)益獲得國(guó)際半導(dǎo)體照明聯(lián)盟授予的“全球半導(dǎo)體照明突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
發(fā)“光”
20年來(lái),江風(fēng)益始終保持寫(xiě)日記的習(xí)慣,一天一頁(yè)紙,內(nèi)容大抵是當(dāng)日的科研進(jìn)展及思考總結(jié)。
20年不輟記錄,江風(fēng)益筆尖下流淌的不僅是沉甸甸的科研記憶,還有對(duì)人生得失的平靜淡然,比如他奉行的處世信條——“多發(fā)光,少發(fā)熱”。對(duì)此,他解釋說(shuō):“對(duì)發(fā)光二極管而言,要想多發(fā)光就必須少發(fā)熱,這樣電光轉(zhuǎn)換效率才高。同時(shí),還有另一層意思,就是多做實(shí)事,少頭腦發(fā)熱,要吃得了苦,吃得了虧?!?/span>
“江老師一直是團(tuán)隊(duì)的‘靈魂人物’。無(wú)論是做科研,還是做人,他都是我們的榜樣?!蹦喜髮W(xué)國(guó)家硅基LED工程技術(shù)研究中心副主任王光緒說(shuō),自2007年成為江風(fēng)益教授的碩士研究生開(kāi)始,兩人相識(shí)、共事13年。他向記者講述了這樣一個(gè)故事。2015年,在申報(bào)2015年度國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)時(shí),在署名問(wèn)題上,江風(fēng)益既考慮了歷史貢獻(xiàn),又考慮了現(xiàn)實(shí)情況,充分彰顯了一個(gè)科技工作者實(shí)事求是的品質(zhì)。“國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)單項(xiàng)授獎(jiǎng)人數(shù)不超過(guò)6人。有兩位老師先后離開(kāi)了團(tuán)隊(duì)。但是江老師充分考慮到這兩位老師為研究成果作出的貢獻(xiàn),仍然在團(tuán)隊(duì)名單里將他們的名字署上。不光如此,每每爭(zhēng)取到課題立項(xiàng)后,江老師總是將課題分給年輕教師完成,讓他們鍛煉成長(zhǎng)?!?/span>
擇一事,專(zhuān)一心,終一生。為人低調(diào)的江風(fēng)益,對(duì)“江老師天生就是一個(gè)做發(fā)光材料的料”這一說(shuō)法從不避諱,相反還很樂(lè)意接受。他的勤奮鉆研,團(tuán)隊(duì)成員有目共睹,他幾乎沒(méi)有雙休日,從來(lái)都是“白加黑”?!澳芪哪芪?,又紅又專(zhuān)”,這是江風(fēng)益對(duì)自己、對(duì)學(xué)生的期許?!拔摹?,是指扎實(shí)的理論基礎(chǔ);“武”,是指熟練的動(dòng)手能力;“紅”,是指端正的思想品德;“專(zhuān)”,是指高超的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。多年來(lái),在江風(fēng)益的帶領(lǐng)下,南昌大學(xué)先后建立了教育部和科技部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、教育部和科技部國(guó)家工程中心,承擔(dān)了國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目20余項(xiàng),培養(yǎng)博士碩士生60余名,所在學(xué)科入選國(guó)家雙一流計(jì)劃中一流建設(shè)學(xué)科(江西省唯一入選的學(xué)科)。
現(xiàn)如今,擔(dān)任南昌大學(xué)副校長(zhǎng)的江風(fēng)益還分管南昌大學(xué)學(xué)科建設(shè)工作。看著青年教師高漲的科研熱情,他滿(mǎn)心歡喜。為了給這些青年教師充分的自主權(quán),江風(fēng)益一般是在大方向上給建議,告訴他們選方向要“頂天立地”,少湊熱鬧。同時(shí),勉勵(lì)他們,創(chuàng)新從來(lái)都是九死一生,選定方向后,要有無(wú)畏的勇氣。
“39年前,我一個(gè)農(nóng)村孩子,靠國(guó)家給的每月21元的甲等助學(xué)金,讀完了大學(xué),實(shí)屬一代幸運(yùn)兒。一路走來(lái),這份幸運(yùn)一直伴隨著我,這是時(shí)代所賦予的。當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士,更多的是一份責(zé)任?!辈稍L(fǎng)接近尾聲時(shí),江風(fēng)益感慨地說(shuō)。
是啊,識(shí)“光”、追“光”、發(fā)“光”,為了心中的那束“光”,江風(fēng)益依舊向前奮力奔跑!
原文鏈接:http://epaper.jxwmw.cn/html/2020-01/12/content_5403_2183401.htm
編 輯:涂金鳳
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