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　　編者按：為貫徹落實(shí)學(xué)校出臺(tái)的《中共南昌大學(xué)委員會(huì)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》，發(fā)揮好黨委書(shū)記作為意識(shí)形態(tài)工作第一責(zé)任人的示范作用，本網(wǎng)特辟【書(shū)記筆談】專(zhuān)欄，邀請(qǐng)學(xué)校各級(jí)黨委（黨總支）書(shū)記、單位主要負(fù)責(zé)人撰文賜稿，交流思想政治工作中的思考或經(jīng)驗(yàn)，以期相互促進(jìn)，共同做好立德樹(shù)人工作。本期刊發(fā)管理學(xué)院黨委書(shū)記彭維霞參加學(xué)校暑期處級(jí)干部專(zhuān)題培訓(xùn)的心得體會(huì)，全文如下：

　　7月12日至13日，學(xué)校舉辦了以貫徹全國(guó)、全省高校思想政治工作會(huì)議精神，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，落實(shí)巡視專(zhuān)題整改工作為主題的暑期處級(jí)干部專(zhuān)題培訓(xùn)。為期2天的培訓(xùn)班，獲益匪淺，甚感責(zé)任重大?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省高校思想政治工作會(huì)議精神的體會(huì)匯報(bào)如下：

　　一、深刻理解高校思想政治工作的內(nèi)涵

　　習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新?！边@從具體層面回答了高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，就是要求我們從“事”“時(shí)”“勢(shì)”三方面推進(jìn)思想政治教育工作，從本質(zhì)任務(wù)、時(shí)代任務(wù)和戰(zhàn)略任務(wù)為思想政治教育工作指明了方向。

　　“因事而化”就是要把高校思想政治工作同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來(lái)方向緊密聯(lián)系在一起，要同我們正在做的事情結(jié)合起來(lái)。就是要強(qiáng)化實(shí)踐導(dǎo)向、強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，在破解高校思想政治工作短板上取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，不斷增強(qiáng)思想政治工作實(shí)效性。“因事而化”回答了“培養(yǎng)什么樣的人”的問(wèn)題，尤其針對(duì)大學(xué)生最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最困惑、最尖銳、最敏感的思想和理論問(wèn)題，思想政治教育工作者要能夠“講清楚、說(shuō)明白”。

　　“因時(shí)而進(jìn)”就是要“提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待”，就是“要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者?！薄耙驎r(shí)而進(jìn)”回答了“如何培養(yǎng)人”的問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記指出，“要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書(shū)育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律”，“堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”，做到“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”。

　　“因勢(shì)而新”就是要“教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)”，要求高校思想政治工作要引導(dǎo)大學(xué)生從黨的偉大歷史和實(shí)踐中汲取信念和信心，就是要引導(dǎo)大學(xué)生全面客觀(guān)認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)、看待外部世界，就是要引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，自覺(jué)把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，就是要引導(dǎo)大學(xué)生把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者?！耙騽?shì)而新”回答了“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的問(wèn)題。

　　二、踐行立德樹(shù)人培育優(yōu)良師德師風(fēng)

　　正是基于對(duì)高校思想政治工作的理解把握，更加明確了習(xí)近平總書(shū)記要求高校教師要堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者。把習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神落實(shí)到學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)各項(xiàng)工作中，扎實(shí)推進(jìn)立德樹(shù)人，培養(yǎng)一流人才。樹(shù)立和培育教師爭(zhēng)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者、公民道德規(guī)范的自覺(jué)實(shí)踐者, 起到示范引領(lǐng)的作用，塑造教師“愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”優(yōu)良品質(zhì)，真正融入到實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)中去。

　?。ㄒ唬⒁缘滦奚?，恪守師德。中共中央總書(shū)記習(xí)近平2014年9月9日到北京師范大學(xué)考察時(shí)號(hào)召全國(guó)廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。作為一名好老師，首先要有責(zé)任感。責(zé)任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知;有責(zé)任感的教師，總是全身心投入教育教學(xué)之中。同時(shí)還要堅(jiān)持職業(yè)的敬畏感，敬畏是衡量一個(gè)人成熟度的標(biāo)志，它存在于教師的內(nèi)心。一個(gè)敬畏工作的人，面對(duì)要做的事情，沒(méi)有消極怠工的情緒。因?yàn)橛邪l(fā)自?xún)?nèi)心的做人準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)，他的內(nèi)心是安定的、平和的，他會(huì)提高自身的修養(yǎng)，自覺(jué)約束不端行為?！熬又奚硪?，內(nèi)正其身，外正其容”，所謂“敬業(yè)者生存”，是很有道理的。

　?。ǘ⒁缘滦藜?，弘揚(yáng)師魂。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、寧?kù)o致遠(yuǎn)，這是教師追求的一種境界?？炭嚆@研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)是教師實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要途徑。勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取是教師社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的思想精髓。淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)是教師社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)涵延伸。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道?！币幻麅?yōu)秀的教師，必須是要修煉口頭表達(dá)能力。做到語(yǔ)言要正確有感染力，讓它妙趣橫生、引人入勝；要修煉自己的書(shū)面表達(dá)能力。板書(shū)是符號(hào)性質(zhì)的輔助性語(yǔ)言，是知識(shí)的凝煉和濃縮，《學(xué)記》中指出的，要在"道而弗奪，強(qiáng)而弗抑"的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出負(fù)責(zé)的精神、和藹的態(tài)度，以及高度感染的凝聚力，讓學(xué)生不由自主地由低頭到抬頭甚為點(diǎn)頭稱(chēng)贊。

　　（三）、以德育人，桃李芬芳。習(xí)近平說(shuō)：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”這意味著教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。老師們應(yīng)該做到習(xí)近平說(shuō)的“取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀(guān)傳授給學(xué)生”。中國(guó)古代著名的教育著作《學(xué)記》曾經(jīng)指出：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。教師承擔(dān)著傳播人類(lèi)文化，開(kāi)發(fā)人類(lèi)智能，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)和正確的人生觀(guān)，用人類(lèi)崇高的思想、高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。塑造人類(lèi)靈魂的神圣職責(zé)。這一職責(zé)可以更集中地概括為“教書(shū)育人”。教育的根本目的就是育人，教育要以培養(yǎng)真正的人，培養(yǎng)全面、完整的人為己任。 只有這樣才能“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，才能收到“教育無(wú)痕，潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。

　　三、立足本職強(qiáng)化落實(shí)

　　7月15日管理學(xué)院召開(kāi)黨委會(huì)就會(huì)議精神進(jìn)行了傳達(dá)，并對(duì)下一步落實(shí)高校思想政治工作進(jìn)行了研討和部署 。大家一致認(rèn)為從以下幾方面入手：
　　一是創(chuàng)新思想政治工作責(zé)任機(jī)制。高校思想政治工作不僅是學(xué)院黨委和思想政治理論課教師的事，而且應(yīng)成為學(xué)院行政、系及所有高校教師的共同責(zé)任。要構(gòu)建大思政工作機(jī)制，協(xié)同演奏好高校思想政治工作的大樂(lè)章。學(xué)院黨委是落實(shí)高校思想政治工作的責(zé)任主體，其他領(lǐng)導(dǎo)成員也要明確分工、責(zé)任到人，肩負(fù)起做好各部門(mén)的思想政治工作的任務(wù)。每個(gè)黨員都應(yīng)該在發(fā)揮好先鋒模范作用的同時(shí)，認(rèn)真做好身邊群眾的思想政治工作。要努力把思想政治工作貫穿于教育教學(xué)管理和人才培養(yǎng)全過(guò)程，建立健全統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)責(zé)清晰、齊抓共管、分工明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作機(jī)制。 　                 
　　二是完善思想政治工作保障機(jī)制。做好思想政治工作，既要靠教育人、引導(dǎo)人，也離不開(kāi)關(guān)心人、幫助人。7月15日學(xué)院書(shū)記、院長(zhǎng)及其他班子成員帶著消暑品看望了留校復(fù)習(xí)考研的學(xué)生，得到了良好反響。同時(shí)通過(guò)各種保障機(jī)制的構(gòu)建，如加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和文化建設(shè)，提供必要物質(zhì)保障解決師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的難題，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，使教師能夠更好地從事教學(xué)和研究工作、把更多的精力投入到教書(shū)育人中。

　　三是探索思想政治工作新方式。一方面抓好青年教師群體，本人認(rèn)為青年教師是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是推動(dòng)高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要力量，為創(chuàng)新思想政治工作方式能起到積極效應(yīng)。青年教師與學(xué)生年齡接近，與學(xué)生接觸較多，且都是高學(xué)歷，對(duì)學(xué)生的思想行為影響更直接，他們的思想政治素質(zhì)和道德情操對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有重要的示范引導(dǎo)作用。通過(guò)青年老師兼任輔導(dǎo)員、班導(dǎo)等機(jī)制，做到對(duì)青年教師政治上主動(dòng)引導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)上著力培養(yǎng)、生活上熱情關(guān)心，促進(jìn)廣大青年教師堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，全面提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。另一方面與日常工作結(jié)合起來(lái)。思想政治工作絕不能停留在文字上、口號(hào)上，必須與當(dāng)前的本科教學(xué)審核評(píng)估、創(chuàng)雙一流大學(xué)、學(xué)校綜合改革、省委巡視整改結(jié)合起來(lái)，做到齊頭并進(jìn)，共取成效。